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為(wei)滲入分析(xi)場所控制專(zhuan)業化的學生跟(gen)崗培(pei)訓情況報(bao)告，提(ti)高產教相結合效能，4月(yue)12日，南通市職業技(ji)能二(er)本大學游(you)玩實踐教學基地副專(zhuan)家羅晚霞一眾，走到(dao)西(xi)園小飯店慰問(wen)跟(gen)崗實踐教學我們(men)。
西園(yuan)小(xiao)度(du)(du)假(jia)灑(sa)店(dian)賓館總監主管(guan)吳健向兩名講師了(le)解了(le)小(xiao)度(du)(du)假(jia)灑(sa)店(dian)賓館的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓 活(huo)(huo)動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)致力(li)于(yu)方案(an)和(he)(he)詳細執行學(xue)習進度(du)(du)，數(shu)字是(shi)(shi)指(zhi)校(xiao)領(ling)導輸送機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)度(du)(du)假(jia)游人材能(neng)耐心(xin)求教(jiao)(jiao)，愛崗忠于(yu)職守(shou)，團隊圖片加盟(meng)思想意(yi)識好，可(ke)能(neng)說法(fa)融(rong)和(he)(he)活(huo)(huo)動(dong)，符合盡量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)度(du)(du)假(jia)灑(sa)店(dian)從業者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務項目人文素質(zhi)；小(xiao)度(du)(du)假(jia)灑(sa)店(dian)賓館也(ye)將依附三星級(ji)級(ji)度(du)(du)假(jia)灑(sa)店(dian)充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)造業app，幫(bang)忙中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)們(men)在(zai)期(qi)終方案(an)、出(chu)去上(shang)班發(fa)展前景(jing)多(duo)方面(mian)堅毅有信心(xin)。羅晚(wan)霞幾行還免費參觀了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公上(shang)、食(shi)宿、吃飯條(tiao)件，審(shen)議(yi)了(le)活(huo)(huo)動(dong)教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)們(men)是(shi)(shi)指(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時段性(xing)活(huo)(huo)動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)總結會和(he)(he)反饋系(xi)統，并數(shu)字是(shi)(shi)指(zhi)校(xiao)領(ling)導將匹配(pei)度(du)(du)假(jia)灑(sa)店(dian)共同參與做(zuo)到位中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)訪談提綱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公上(shang)，監督和(he)(he)促進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)們(men)用(yong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解、勤奮努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公上(shang)，在(zai)活(huo)(huo)動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)含所增長和(he)(he)采收。彼此之間還就校(xiao)企縱深加盟(meng)、見(jian)習出(chu)去上(shang)班分離式化(hua)開發(fa)使用(yong)了(le)充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地聯(lian)絡(luo)。（擬稿：西園(yuan)小(xiao)度(du)(du)假(jia)灑(sa)店(dian)賓館 周(zhou)若妍，評(ping)定 杜娟）
