 |
|
為不斷(duan)堅(jian)固內容培育成績，持(chi)續持(chi)之以恒用習主席新(xin)世代(dai)我國的一(yi)大特色社會的實用主義的想法凝心(xin)鑄(zhu)魂(hun)，一(yi)月份(fen)17日，萃(cui)園(yuan)珍園(yuan)黨(dang)總(zong)支隆重召(zhao)開2023-5年主題圖(tu)片育兒教育研討會流(liu)程團(tuan)(tuan)體衣食住(zhu)行會暨自由主義評議共(gong)(gong)青團(tuan)(tuan)員博覽會。商(shang)務會議由支部紀委書記陳躍明主持(chi)人，通體共(gong)(gong)青團(tuan)(tuan)員、共(gong)(gong)產黨(dang)員發(fa)展對象共(gong)(gong)青團(tuan)(tuan)員到場。
會(hui)前，支部(bu)耐心制定(ding)出議題(ti)企業日(ri)常(chang)生話會(hui)工(gong)作(zuo)方案：企業團員聚焦學(xue)校黨章和尤權總黨支書(shu)在中心地方地理學(xue)局議題(ti)民主制度日(ri)常(chang)生話發言稿的(de)(de)關(guan)鍵性(xing)發言精神狀態，以(yi)征詢(xun)看法表結構范圍廣征詢(xun)團員廣大(da)群眾看法，建立聯系實際情況深刻印象檢視查擺(bai)原(yuan)因，耐心書(shu)寫比查看產(chan)品，為制作(zuo)好旨在議題(ti)企業日(ri)常(chang)生話會(hui)制作(zuo)好了充沛的(de)(de)籌備 。
會(hui)議主持(chi)稿，參會(hui)黨(dang)團(tuan)員(yuan)集(ji)中授課(ke)讀書總副書記總副書記管(guan)于黨(dang)的(de)(de)開(kai)發(fa)的(de)(de)重要(yao)性思(si)想意識(shi)和《在(zai)我國共產(chan)(chan)黨(dang)人支(zhi)(zhi)部(bu)上班條律(實(shi)施)》《全(quan)球共產(chan)(chan)團(tuan)員(yuan)團(tuan)員(yuan)學校輔(fu)導安(an)全(quan)管(guan)理辦(ban)公(gong)法(fa)規》等學習資料，陳躍明(ming)朝表支(zhi)(zhi)公(gong)安(an)部(bu)員(yuan)會(hui)向全(quan)體(ti)師生(sheng)團(tuan)員(yuan)回(hui)報(bao)支(zhi)(zhi)部(bu)2026年(nian)度話(hua)題學校輔(fu)導做(zuo)原(yuan)因和支(zhi)(zhi)公(gong)安(an)部(bu)員(yuan)會(hui)查擺(bai)(bai)事(shi)情等6個管(guan)理方面原(yuan)因。立刻，把(ba)握(wo)“學理論(lun)體(ti)系、強黨(dang)性、重實(shi)踐操作(zuo)、建新(xin)功(gong)”總規定要(yao)求(qiu)，以黨(dang)小組內的(de)(de)形態(tai)分(fen)別是擴展了提(ti)出進行(xing)(xing)頂(ding)撞與自行(xing)(xing)認識(shi)提(ti)出進行(xing)(xing)頂(ding)撞，把(ba)自己的(de)(de)擺(bai)(bai)去，把(ba)工(gong)(gong)作(zuo)職責(ze)擺(bai)(bai)去，自行(xing)(xing)認識(shi)提(ti)出進行(xing)(xing)頂(ding)撞時(shi)大(da)膽(dan)揭(jie)短亮丑，直奔話(hua)題，互評不(bu)講(jiang)廢話(hua)套(tao)語，工(gong)(gong)作(zuo)氛圍(wei)互相支(zhi)(zhi)持(chi)，既保(bao)證做(zuo)到(dao)了時(shi)政(zheng)熱點求(qiu)是查擺(bai)(bai)事(shi)情，又彰顯了同志們彼此互幫(bang)互濟，提(ti)高了規范理論(lun)體(ti)系、提(ti)高團(tuan)結協作(zuo)、聚集(ji)法(fa)力的(de)(de)治療效果(guo)。立刻，支(zhi)(zhi)部(bu)做(zuo)了支(zhi)(zhi)部(bu)履職盡責(ze)綜合評價和民主化評議團(tuan)員(yuan)。
然后，陳躍明在工作小結手指出：以為此研討會總結集體生存會為突破口，追求進行強化原理武裝部隊，追求變成無意識主動地主動地學、追求緊跟學，去聯系具體情況學的好的方式，追求推廣落實工作責任自查，把落實工作責任自查成為撿驗題目文化藝術培訓成績的細則，創建健全管理制度管理制度機能，追求堅固和進一步題目文化藝術培訓成績，不以真實事求是的態度、發展積極進取的信念全心全力驅動萃園珍園再新新臺階。（擬稿：萃園 王(wang)慧 資格審(shen)查：朱敏）
