 |
|
費(fei)改后(hou)15日(ri)晚上，揚子(zi)江融資轉型集團(tuan)官網(wang)公司舉行(xing)“沒忘記(ji)(ji)信念、謹記(ji)(ji)重任”題材文化教育(yu)班師(shi)設(she)置會。集團(tuan)官網(wang)公司黨(dang)組團(tuan)委(wei)書(shu)記(ji)(ji)、副集團(tuan)董事(shi)長長蔡余良作班師(shi)說話(hua)，市(shi)委(wei)第10二巡回制定方(fang)案組負責人顏軍到場(chang)會議平板逐(zhu)項(xiang)更重要(yao)說話(hua)。
蔡余良顯(xian)示，集(ji)團(tuan)公司模(mo)式(shi)共青團(tuan)員機(ji)關人員要徹底的(de)(de)理(li)解(jie)(jie)開(kai)(kai)展業務(wu)“不忘(wang)初心、牢記使命”主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育的(de)(de)重(zhong)大(da)意義(yi)(yi)，按照(zhao)“守初心、擔(dan)使命、找差距(ju)、抓落實”的(de)(de)總要求，深入學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想，切實增強(qiang)“四個意識”、堅定“四個自信”、做(zuo)到(dao)(dao)“兩個維護”。充分(fen)認(ren)識主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育是學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想的(de)(de)領航工程、提高(gao)(gao)黨(dang)的(de)(de)建設的(de)(de)基礎工程、密切聯系群(qun)眾(zhong)的(de)(de)民心工程、推(tui)動集(ji)團(tuan)高(gao)(gao)質量發展的(de)(de)動力(li)工程。集(ji)團(tuan)黨(dang)員干(gan)部要做(zuo)到(dao)(dao)思(si)(si)想認(ren)識到(dao)(dao)位(wei)、檢視問題(ti)(ti)到(dao)(dao)位(wei)、整(zheng)改落實到(dao)(dao)位(wei)、組織(zhi)領導到(dao)(dao)位(wei)，鮮(xian)明樹立起不忘(wang)初心的(de)(de)標尺(chi)，堅決擔(dan)負(fu)起牢記使命的(de)(de)責任，把開(kai)(kai)展主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育作為集(ji)團(tuan)重(zhong)大(da)政治(zhi)(zhi)任務(wu)抓實抓細(xi)抓好，全力(li)實現“理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)有收獲、思(si)(si)想政治(zhi)(zhi)受洗禮、干(gan)事(shi)創業敢擔(dan)當、為民服務(wu)解(jie)(jie)難題(ti)(ti)、清正廉潔作表率”的(de)(de)活動效果(guo)。
蔡余良想(xiang)(xiang)要(yao)，中小(xiao)(xiao)(xiao)型(xing)(xing)(xing)企業(ye)(ye)各團(tuan)組織性和(he)(he)(he)廣闊黨(dang)(dang)(dang)團(tuan)員(yuan)管(guan)(guan)理者(zhe)要(yao)合(he)理掌握主體(ti)文化藝(yi)術培(pei)訓(xun)方向操(cao)作(zuo)任務，比較凸現(xian)操(cao)作(zuo)重點是(shi)村(cun)(cun)，達到(dao)精準定(ding)位(wei)涉(she)足，整(zheng)合(he)中小(xiao)(xiao)(xiao)型(xing)(xing)(xing)企業(ye)(ye)各人其實(shi)(shi)，展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)(kai)有(you)(you)難點、出轉化效果(guo)(guo)的(de)(de)主體(ti)文化藝(yi)術培(pei)訓(xun)活(huo)動(dong)形式(shi)。一(yi)要(yao)把練習的(de)(de)文化藝(yi)術培(pei)訓(xun)堅決(jue)貫徹落(luo)實(shi)(shi)情(qing)況一(yi)直(zhi)以來(lai)(lai)(lai)都。中小(xiao)(xiao)(xiao)型(xing)(xing)(xing)企業(ye)(ye)上(shang)級領(ling)導(dao)干部成(cheng)(cheng)員(yuan)要(yao)重點是(shi)村(cun)(cun)進(jin)一(yi)步(bu)加強各人練習的(de)(de)，原原來(lai)(lai)(lai)本(ben)練習的(de)(de)縣處級管(guan)(guan)理者(zhe)必看讀物。要(yao)展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)(kai)匯聚專(zhuan)題(ti)(ti)討(tao)論，從(cong)緊練習的(de)(de)時長，確(que)定(ding)練習的(de)(de)重量(liang)(liang)。二(er)、要(yao)把查(cha)看的(de)(de)研(yan)究(jiu)堅決(jue)貫徹落(luo)實(shi)(shi)情(qing)況一(yi)直(zhi)以來(lai)(lai)(lai)都。中小(xiao)(xiao)(xiao)型(xing)(xing)(xing)企業(ye)(ye)上(shang)級領(ling)導(dao)干部成(cheng)(cheng)員(yuan)重要(yao)扣中小(xiao)(xiao)(xiao)型(xing)(xing)(xing)企業(ye)(ye)中間操(cao)作(zuo)，著(zhu)(zhu)手解(jie)決(jue)方法(fa)其實(shi)(shi)現(xian)象，貫穿(chuan)著(zhu)(zhu)力推(tui)進(jin)市場上(shang)定(ding)制開(kai)(kai)發、高重量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)(zhan)方向、二(er)次創業(ye)(ye)升級成(cheng)(cheng)、改(gai)制改(gai)制等比較凸現(xian)現(xian)象，決(jue)定(ding)“四不(bu)兩直(zhi)”調(diao)研(yan)方式(shi)，深(shen)入基層一(yi)線(xian)，深(shen)入職工群(qun)眾(zhong)，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)。努力實(shi)(shi)現(xian)帶回(hui)最真(zhen)實(shi)(shi)意見、帶回(hui)需要(yao)解(jie)決(jue)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、帶回(hui)高質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)調(diao)研(yan)報告的(de)(de)“三帶回(hui)”成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)。在調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)的(de)(de)基礎(chu)上(shang)，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“我是(shi)黨(dang)(dang)(dang)課主講(jiang)人”和(he)(he)(he)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)講(jiang)專(zhuan)題(ti)(ti)黨(dang)(dang)(dang)課活(huo)動(dong)。三是(shi)把檢視問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)貫徹始(shi)終。集(ji)團(tuan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部要(yao)重視傾聽基層，廣泛開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“三聽兩問(wen)(wen)(wen)”活(huo)動(dong)。集(ji)團(tuan)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)要(yao)聯(lian)系實(shi)(shi)際，對重大事件(jian)、典(dian)型(xing)(xing)(xing)案(an)例和(he)(he)(he)信訪積案(an)，集(ji)體(ti)討(tao)論，查(cha)找問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，剖析原因。要(yao)采取自己找、群(qun)眾(zhong)提、集(ji)體(ti)議、上(shang)級點的(de)(de)方式(shi)，一(yi)條(tiao)一(yi)條(tiao)列出問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，從(cong)主觀(guan)上(shang)、思想(xiang)(xiang)上(shang)進(jin)行深(shen)刻剖析。四是(shi)把整(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)(shi)貫穿(chuan)始(shi)終。要(yao)按照“整(zheng)改(gai)有(you)(you)目標、推(tui)進(jin)有(you)(you)措施、落(luo)實(shi)(shi)有(you)(you)責任、完成(cheng)(cheng)有(you)(you)時限”的(de)(de)要(yao)求(qiu)，堅持立查(cha)立改(gai)、即知即改(gai)，以整(zheng)改(gai)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)檢驗主題(ti)(ti)教育成(cheng)(cheng)效。
蔡(cai)余(yu)良規(gui)定(ding)標準(zhun)要(yao)(yao)(yao)求，要(yao)(yao)(yao)進一(yi)(yi)步(bu)(bu)提升(sheng)結構上級(ji)領導(dao)(dao)，逐(zhu)一(yi)(yi)回填(tian)土承(cheng)擔，黨(dang)結構黨(dang)委(wei)書記肩擔起(qi)主(zhu)旨(zhi)教(jiao)導(dao)(dao)學校(xiao)(xiao)輔(fu)導(dao)(dao)一(yi)(yi)號承(cheng)擔人承(cheng)擔，以黨(dang)組織為基層單位，緊貼共(gong)青團員，的(de)創新(xin)途徑(jing)展(zhan)開運(yun)轉(zhuan)，增強學習(xi)主(zhu)旨(zhi)教(jiao)導(dao)(dao)學校(xiao)(xiao)輔(fu)導(dao)(dao)吸引(yin)顧(gu)客力(li)、婦科感染力(li)。要(yao)(yao)(yao)比較強化監督(du)和促進具(ju)體(ti)專(zhuan)業指導(dao)(dao)性(xing)(xing)，嚴格標準(zhun)要(yao)(yao)(yao)求自己(ji)總(zong)類具(ju)體(ti)專(zhuan)業指導(dao)(dao)性(xing)(xing)、積(ji)極(ji)探(tan)索展(zhan)開主(zhu)旨(zhi)教(jiao)導(dao)(dao)學校(xiao)(xiao)輔(fu)導(dao)(dao)，對(dui)一(yi)(yi)致合規(gui)定(ding)標準(zhun)要(yao)(yao)(yao)求的(de)勇于動真碰(peng)硬，只(zhi)是 具(ju)體(ti)專(zhuan)業指導(dao)(dao)性(xing)(xing)處理，事關督(du)導(dao)(dao)檢查運(yun)轉(zhuan)的(de)有效率展(zhan)開。要(yao)(yao)(yao)描(miao)繪較好文化氛圍，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)提升(sheng)宣傳畫教(jiao)導(dao)(dao)學校(xiao)(xiao)輔(fu)導(dao)(dao)，選(xuan)樹品質可靠一(yi)(yi)般，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)提升(sheng)標志(zhi)牌信息(xi)提示，嚴格標準(zhun)要(yao)(yao)(yao)求自己(ji)上下左右(you)一(yi)(yi)體(ti)化，真正做到高效率的(de)制做全(quan)覆蓋率。要(yao)(yao)(yao)嚴格標準(zhun)要(yao)(yao)(yao)求自己(ji)兩只(zhi)手抓兩不(bu)(bu)(bu)誤(wu)，力(li)戒(jie)類型(xing)極(ji)權現實主(zhu)義(yi)、官僚(liao)極(ji)權現實主(zhu)義(yi)，絕不(bu)(bu)(bu)能杜(du)絕用工(gong)作會(hui)體(ti)現工(gong)作會(hui)、以相(xiang)關壓縮文件(jian)體(ti)現相(xiang)關壓縮文件(jian)的(de)煮法(fa)，不(bu)(bu)(bu)搞“作秀式(shi)”“盆景式(shi)”調(diao)研，檢視問(wen)題不(bu)(bu)(bu)搞官樣文章。注重統(tong)籌(chou)兼顧(gu)，把主(zhu)題教(jiao)育和完成市(shi)委(wei)、市(shi)政府交(jiao)辦(ban)的(de)重點(dian)任務及(ji)當前重點(dian)工(gong)作結合起(qi)來，推動主(zhu)題教(jiao)育向實處著力(li)、深處拓展(zhan)。
市委(wei)十二巡回免(mian)費(fei)考(kao)核評(ping)價(jia)組班長顏軍同志們們對(dui)團(tuan)體(ti)風(feng)格風(feng)格教(jiao)導中后(hou)期所做的事(shi)情(qing)(qing)和(he)蔡余良同志們們所提的出(chu)動數(shu)據給以了(le)自然，重點圍繞學習培訓貫徹執行習總總紀委(wei)書(shu)記有(you)觀(guan)核心講稿和(he)黨中央、省(sheng)區委(wei)部署安排標準追(zhui)(zhui)求，通過巡回免(mian)費(fei)考(kao)核評(ping)價(jia)組事(shi)情(qing)(qing)責職，就力促認(ren)真落實風(feng)格風(feng)格教(jiao)導各(ge)類事(shi)情(qing)(qing)提起了(le)關鍵標準追(zhui)(zhui)求。
市委(wei)第10二巡回考核評價組有關人(ren)員(yuan)(yuan)，實(shi)業職(zhi)干(gan)班(ban)子全部人(ren)員(yuan)(yuan)、本部中間職(zhi)干(gan)、全部黨(dang)團員(yuan)(yuan)，各全資和股份(fen)的機構職(zhi)干(gan)班(ban)子人(ren)員(yuan)(yuan)、辦(ban)(ban)公場(chang)所裝(zhuang)修室信訪(fang)室主任，非公的機構基(ji)層黨(dang)組織化(hua)承擔男同舉辦(ban)(ban)了會議平(ping)板。（實(shi)業黨(dang)委(wei)會辦(ban)(ban)公場(chang)所裝(zhuang)修室 沈揚）
?
